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看著孩子洗手消毒，背著書包依次通過(guò)“首檢測(cè)溫區(qū)”“鞋底消毒區(qū)”和“熱成像體溫檢測(cè)通道”跨入“久違”的校門，站在隔離線外的成都石室天府中學(xué)附屬小學(xué)1年級(jí)4班家長(zhǎng)樊言佳用手機(jī)拍下小學(xué)低年級(jí)學(xué)生第一天返校場(chǎng)景。
當(dāng)日，按照教育部、四川省教育廳“分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰”的開(kāi)學(xué)要求，成都近71萬(wàn)名小學(xué)1至4年級(jí)學(xué)生正式返校，至此成都義務(wù)教育階段全部開(kāi)學(xué)復(fù)課。
老師為低年級(jí)學(xué)生講解防疫知識(shí)。“心情又激動(dòng)又復(fù)雜，相信學(xué)校已做好了充分準(zhǔn)備，但是低年級(jí)學(xué)生年齡比較小，作為家長(zhǎng)希望能為他們做點(diǎn)力所能及的事。”石室天府中學(xué)附屬小學(xué)1年級(jí)8班家長(zhǎng)金川與7名家長(zhǎng)作為志愿者，7時(shí)30分許便來(lái)到校門口幫忙維持秩序。金川身旁還有一間臨時(shí)搭建的觀察室，若學(xué)生檢測(cè)出體溫異常，將由引導(dǎo)員帶入觀察室排查。
步入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓外大屏幕上師生們自編自導(dǎo)的《防疫三字經(jīng)》視頻。教學(xué)樓走廊、廁所、教室的地面均貼有藍(lán)色標(biāo)識(shí)，這是為了方便學(xué)生們?cè)谌鐜⑷〔汀⒄n間休息時(shí)保持一米間距。
教室內(nèi)的墻壁貼上了新冠病毒、流感等流行疾病小常識(shí)，每一張課桌上均放著裝有口罩、消毒濕巾、日記本、棒棒糖的“返校禮包”。該校德育主任周茜介紹，口罩和消毒濕巾是提醒學(xué)生重視病毒，這個(gè)寒假許多學(xué)生開(kāi)始寫日記所以準(zhǔn)備了日記本，而棒棒糖是希望讓學(xué)生感受到校園的溫暖，安撫疫情期間的緊張情緒，做一位“棒棒的小學(xué)生”。
每一張課桌上均放有“返校禮包”。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新冠病毒，石室天府中學(xué)附屬小學(xué)低年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)前三天的課程均與防疫有關(guān)，包括指導(dǎo)學(xué)生佩戴口罩、摘口罩、丟棄口罩和如廁、課間等防疫實(shí)戰(zhàn)演練等。
“這些課程我們提前半個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備了，過(guò)程中我們會(huì)盡量對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。”2年級(jí)4班班主任芶景婷介紹，同學(xué)們開(kāi)學(xué)第一課的重要環(huán)節(jié)之一是“致敬逆行者”，感恩的心能更好給予大家戰(zhàn)勝疫情的勇氣與信心。
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為避免學(xué)生在食堂聚集，當(dāng)天中午，食堂工作人員將餐車推到教室門外，學(xué)生排隊(duì)洗手后依次輪流出教室取餐，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人也來(lái)到教室與同學(xué)們共進(jìn)午餐。食堂負(fù)責(zé)人卿羅國(guó)介紹，開(kāi)學(xué)前食堂進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷，加強(qiáng)了學(xué)生蛋白質(zhì)的攝入與餐具消毒，并允許學(xué)生自帶餐具。
成都石室天府中學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)唐宇在教室里陪學(xué)生共用午餐。 安源 攝成都石室天府中學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)唐宇在教室里陪學(xué)生共用午餐。
“開(kāi)學(xué)前全校教職工一共進(jìn)行了三次演練，物管、后勤等相關(guān)重要部門又分別進(jìn)行了多次演練，并邀請(qǐng)高新區(qū)疾控中心工作人員把關(guān)，保障學(xué)生復(fù)學(xué)后能安全有序地學(xué)習(xí)和生活。”石室天府中學(xué)附屬小學(xué)籌備組副組長(zhǎng)唐俊峰介紹，前期溝通中有家長(zhǎng)提出“擔(dān)心低年級(jí)學(xué)生在學(xué)校期間互換口罩、拿錯(cuò)口罩”，為此學(xué)校老師將在開(kāi)學(xué)第一課講解口罩正確佩戴方法，要求每位學(xué)生都在口罩上寫下自己的名字；要求體育課學(xué)生不戴口罩，保持間隔一米距離；同時(shí)把科學(xué)、美術(shù)等課堂搬到室外進(jìn)行，讓學(xué)生取下口罩自由呼吸新鮮空氣。
“大家攜手抗擊疫情的過(guò)程，正是德育教育‘活教材’，學(xué)生在進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育的過(guò)程中可以在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí)，筑牢愛(ài)國(guó)心、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。”在石室天府中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)及附屬小學(xué)校長(zhǎng)唐宇看來(lái)，雖然成都中小學(xué)均已開(kāi)學(xué)，但學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師還是應(yīng)保持對(duì)疫情的警惕與重視，只有學(xué)校、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)聯(lián)動(dòng)，才能更好地抗擊疫情。
據(jù)了解，四川省教育廳要求，四川中小學(xué)開(kāi)學(xué)后開(kāi)展晨午(晚)檢，落實(shí)報(bào)告制度，禁止校園外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，不組織大型集體活動(dòng)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐。所有入校人員均需接受身份審核和體溫檢測(cè)，符合要求方可入校。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的立即按程序隔離、報(bào)告、就醫(yī)。
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其實(shí)，說(shuō)起教育就不得不說(shuō)在中國(guó)日益發(fā)展的國(guó)際類教育，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校在中國(guó)發(fā)展起來(lái)，也給了新一代學(xué)生更多的選擇和發(fā)展空間。據(jù)小編了解，在各大國(guó)際學(xué)校中，學(xué)校對(duì)【國(guó)際學(xué)校家具】的選擇也十分的謹(jǐn)慎，不管是對(duì)質(zhì)量還是功能要求都更加的嚴(yán)格。
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