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針對現階段教育投建和學位供給的瓶頸問題，東莞市將開展教育擴容提質千日攻堅行動。根據東莞市政府日前印發的《東莞市關于加快公辦中小學建設的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），千日攻堅行動將推動新建改擴建227所公辦中小學，增加學位33.99萬個，其中義務教育階段學校196所，增加學位28.11萬個，高中階段學校31所，增加學位5.88萬個。
三年左右扭轉學位供給不足局面
《實施意見》提出，整合針對性更強、支持力度更大的政策措施，通過開展教育擴容提質千日攻堅行動，推動新建改擴建227所公辦中小學，增加學位33.99萬個，其中義務教育階段學校196所，增加學位28.11萬個，高中階段學校31所，增加學位5.88萬個。至2022年，力爭完成學校建設項目126個，增加學位15.68萬個，其中義務教育階段項目104個，增加學位12.74萬個，高中階段項目22個，增加學位2.94萬個，用三年左右時間扭轉學位供給不足的被動局面。至 2025 年，力爭全部完成納入教育擴容提質千日攻堅行動計劃的建設項目，基本滿足日益增長的公辦學位需求。
增加教育設施包括規劃落地新建一批學校。東莞將選擇區位好、環境優、交通便利、可實施性強、符合“兩規”剛性要求的地塊布局各類教育設施，產權屬于政府、現狀為空地的“熟地”“凈地”應優先選定為教育設施用地。千日攻堅行動期間，推動新建公辦中小學校93所，2022年力爭建成29所，增加學位6.66萬個。
同時，鼓勵全市現有學校充分擴容挖潛，在保障正常教學需要前提下，通過對學校現有場室、架空層等進行裝修改造，或在校內外空地建設教學樓、功能樓、學生宿 舍樓等，增加教育設施，提高學校承載能力。千日攻堅行動期間，推動改擴建公辦中小學校項目134個，2022年力爭完成97個，增加學位9.02萬個。
公辦中小學擴容還將通過城市更新項目配建一批、小區配套增加一批、集體物業挖潛一批、閑置物業盤活一批來實現。對于以政府主導和單一主體掛牌招商模式實施的更新單元，提供高中、初中、小學等教育設施用地；落實居住區配套教育設施規劃建設管理辦法，對不具備單獨配建教育設施的項目，各鎮街（園區）應當明確統籌配建措施；加大全市集體物業統籌力度，適合用于辦學校的要引導鼓勵優先用于辦學校；市鎮機關事業單位的閑置物業，適 合改建學校的優先安排用于辦學。
建立公辦學位供給與商住用地出讓聯動機制
加快公辦中小學建設離不開教育用地的供給保障。《實施意見》提出，建立公辦學位供給與商住用地出讓聯動機制。以鎮街（園區）為單位，定期評估其義務教育階段公辦學位供給與戶籍適齡少年兒童入學需求情況，設定學位須滿足戶籍學生的最低比例要求和兩年緩沖期。凡未達到比例要求且超過緩沖期后仍未補足公辦學位供給缺口的，市土地審批委員會對其商住用地出讓進行調控，除捆綁有教育設施配建任務的商住用地外，完成任務前暫停該鎮街（園區）其他商住用地出讓。
為了擴大公辦高中階段學位供給，東莞還將建立高中教育用地保障機制，以高中階段學校千人學位數不低于40座為標準，測算明確各鎮街（園區）應配置的公辦高中階段學位數，核實各鎮街（園區）應預留并無償交由市政府統籌辦學的公辦高中階段學校用地面積，異地安排的，應在土地出讓收益中扣除或按標準向市財政支付統籌辦學供地成本費用。
根據《實施意見》，東莞還將實行差異化生均用地面積標準，適當提高教育用地容積率，增強地塊建設規模的空間彈性。適當擴大新建居住區、舊改項目配套教育設施的服務半徑，將服務半徑擴大到2500米，輻射范圍內新建居住區、舊改項目的教育設施配建任務，通過折算置換物業、建筑成本等方式統籌靈活安排。來源：廣州日報
其實，說起教育就不得不說在中國日益發展的國際類教育，越來越多的國際學校在中國發展起來，也給了新一代學生更多的選擇和發展空間。據小編了解，在各大國際學校中，學校對【國際學校家具】的選擇也十分的謹慎，不管是對質量還是功能要求都更加的嚴格。
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