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“家庭是孩子心靈的港灣，孩子從出生的那刻起，就要接受家庭潛移默化的影響，但現(xiàn)實(shí)中，家庭教育的重要性往往被忽視了。”全國(guó)人大代表、蕪湖市中醫(yī)院急診內(nèi)科主任張榮珍建議，通過(guò)立法進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育規(guī)范化發(fā)展，家庭應(yīng)該肩負(fù)起加強(qiáng)孩子思想道德教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促使孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等教育任務(wù)。
而現(xiàn)實(shí)情況中，雖然有關(guān)家庭教育的法律條款散見(jiàn)于多部法律之中，但與學(xué)校教育和社會(huì)教育的法制建設(shè)相比，家庭教育的法制建設(shè)明顯滯后，現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于父母或其他監(jiān)護(hù)人如何正確開(kāi)展家庭教育，政府相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織如何提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，還缺乏進(jìn)一步規(guī)范。
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除了張榮珍帶來(lái)的建議外，全國(guó)人大代表、黑龍江省哈爾濱市花園小學(xué)校長(zhǎng)曹永鳴，全國(guó)政協(xié)委員、湖北首義律師事務(wù)所高級(jí)律師謝文敏也建議將家庭教育納入法制化發(fā)展軌道。
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國(guó)家庭戶平均規(guī)模2014年下降到2.97人。當(dāng)前，我國(guó)家庭正處于快速變化之中，呈現(xiàn)出家庭規(guī)模小型化、家庭類(lèi)型多樣化和代際結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的特征，流動(dòng)、留守、單親家庭成為重要的家庭形態(tài)，家庭教育面臨新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
那么我們距離家庭教育法，還有多遠(yuǎn)呢？
記者了解到，2018年3月，全國(guó)婦聯(lián)已將中華人民共和國(guó)家庭教育法草案以及家庭教育立法相關(guān)參閱資料呈報(bào)全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)，并同時(shí)提交全國(guó)人大法工委。草案包括提升家庭教育地位、強(qiáng)化家長(zhǎng)的家庭教育主體責(zé)任、規(guī)范家庭教育指導(dǎo)服務(wù)等方面的內(nèi)容。
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在全國(guó)人大的重視支持下，2018年8月，家庭教育立法正式列入十三屆全國(guó)人大常委會(huì)五年立法規(guī)劃第三類(lèi)立法項(xiàng)目。
近兩年來(lái)，重慶、貴州、陜西、江西相繼出臺(tái)了地方家庭教育條例。
為了進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育立法，本次兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、全國(guó)婦聯(lián)黨組成員鄧麗聯(lián)名代表共同提交《關(guān)于加快家庭教育立法的議案》。
“加快家庭教育立法，是解決當(dāng)前家庭教育突出問(wèn)題的迫切需要。”鄧麗代表在接受中國(guó)婦女報(bào)采訪時(shí)提到，從未成年人突出問(wèn)題分析看，未成年人產(chǎn)生的絕大多數(shù)社會(huì)問(wèn)題的根源與家庭或者父母的監(jiān)護(hù)密不可分
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其實(shí)，說(shuō)起教育就不得不說(shuō)在中國(guó)日益發(fā)展的國(guó)際類(lèi)教育，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校在中國(guó)發(fā)展起來(lái)，也給了新一代學(xué)生更多的選擇和發(fā)展空間。據(jù)小編了解，在各大國(guó)際學(xué)校中，學(xué)校對(duì)【國(guó)際學(xué)校家具】的選擇也十分的謹(jǐn)慎，不管是對(duì)質(zhì)量還是功能要求都更加的嚴(yán)格。
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