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據國際教育資訊網站報道，加拿大學生協會聯盟（CASA）發布報告《超越美元和美分的價值：國際學生對加拿大的貢獻及其需要的支持》。這份報告明確提出，要對國際學生提供更多的幫助和支持。
報告指出，加拿大政府認為有才華的國際學生是移民的理想人選，對減輕加拿大勞動力技能短缺至關重要。雖然加拿大的大學正在積極招募和增加國際學生的數量，但數字增長本身并不能說明問題。加拿大增加國際學生入學人數面臨的主要問題是學費的可負擔性以及社會交往的融合性。
加拿大國際教育局（CBIE）最近的研究表明，國際學生對他們在加拿大學習的滿意度很高，其中93%的學生表示滿意，55％的學生表示非常滿意，但仍存在需要改進的方面。特別是，有1/8接受調查的學生表示擔心住宿費用，而且有43%的學生在學習期間未找到工作或者很難找到有償工作。
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然而，加拿大學校的學費在一直上漲。并且，國際學生學費的增長遠高于加拿大本土學生。統計顯示，2013—2014學年，加拿大本土學生的學費為5767美元，國際學生的學費則為19416美元。到2017—2018學年，加拿大本土學生學費為6571美元，國際學生的學費則增長為25180美元。
隨著學費的增長，必然會縮小國際學生申請加拿大院校的數量，除非有足夠的獎學金，以便經濟能力不足但學術潛力較大的國際學生到加拿大讀書，但是目前這類獎學金不夠豐富。
加拿大學生協會聯盟的報告也印證了加拿大國際教育局的研究。報告發現，難以融入加拿大社交環境正在成為許多國際學生的挑戰。在加拿大國際教育局的調查中，超過1/4的學生不認為他們在參與校園活動方面取得了成功。而加拿大學生協會聯盟的報告也表明，當學生在社交中感到不滿意時，可能會影響他們留在加拿大工作或移民加拿大的決心。
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針對國際學生可能面臨的困難，加拿大學生協會聯盟也提出了一些建議：在校園內為國際學生提供更多支持，例如設立寫作咨詢中心；對國際學生配偶或者伴侶的簽證提供更加便捷的程序，使國際學生更愿意到加拿大與他的伙伴一起學習；通過提供各類獎學金，為經濟條件較差的學生提供資金幫助，也為不同背景的國際學生提供更大的便利；允許國際學生在學習期間工作；擴展非全日制留學生校外工作權利；為國際研究生引入長達一年的全日制選修實習或合作實習；把國際畢業生留在加拿大尋找工作的時間延長至3個月至6個月；向國際學生宣傳成為加拿大公民的條件以及移民政策；為國際學生提供更多的創業機會；加強對國際學生學校的監管。
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