|
“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。”習(xí)近平總書記在多個重要場合對“扣好人生第一粒扣子”的思想內(nèi)涵、目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行闡釋。但是，發(fā)生在河南禹州的7歲女孩被男同學(xué)往眼里強(qiáng)塞紙一事，暴露出校園欺凌行為的預(yù)防仍存在多領(lǐng)域失位，也給我們?nèi)绾螤I造充滿溫暖、舒心的校園學(xué)習(xí)環(huán)境敲響警鐘。
學(xué)校落實(shí)制度管理的職責(zé)不能缺失。校園本應(yīng)是學(xué)生之間增進(jìn)友誼、共同學(xué)習(xí)的溫馨場所，家長將子女放心地送來求學(xué)，學(xué)校就自然要擔(dān)負(fù)起管好、教好、育好的主要責(zé)任。此次男同學(xué)將紙片強(qiáng)塞進(jìn)女孩眼中的惡習(xí)，且不管最終傷害程度如何，單從校長的冷漠回應(yīng)可看出，學(xué)校平時對學(xué)生的教育及課后管理十分淡薄。現(xiàn)今法律對未成年人校園案件的懲治作出了調(diào)整，多數(shù)學(xué)校也會制定大量管理規(guī)章制度，但制度滿墻還看落實(shí)，一些學(xué)校仍將主要精力投入在拔高教學(xué)業(yè)績上，在學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)、品德教育、防衛(wèi)指導(dǎo)上存在盲區(qū)、漏洞，導(dǎo)致學(xué)生之間、師生之間的矛盾摩擦沒有及時解決在萌芽狀態(tài)。
家庭重視關(guān)懷交流的氛圍不應(yīng)漏失。在許多人心中，家庭的教育熏陶作用比校園更為重要。盡管認(rèn)識如此，但不少家長也沒有履行好自己的教育之責(zé)。學(xué)生“不知輕重”的行為背后也反映家長日常缺少愛商教育，顧著孩子的飲食健康等各項科學(xué)指標(biāo)，卻沒有留心觀察成長過程中的言行舉止變化，這種意識上的“疏忽”，可能就錯過了糾正孩子錯誤行為的好時機(jī)。女童眼睛時不時冒出小紙片，卻沒有引起及時重視，令人驚訝家長與孩子溝通是否順暢。孩子是長輩的掌中寶，但不少家長更傾向關(guān)心小孩的分?jǐn)?shù)成績、興趣愛好，恰恰忘記了解孩子在心理、情緒上的困惑，使得長幼之間看似相處溫暖，實(shí)則心靈距離漸漸拉開。
社會正向引導(dǎo)學(xué)生的能量不可流失。俗話說，三歲能定終生。學(xué)生從小接觸的價值取向，會影響到今后長期的成長軌跡，甚至決定一個家庭的興衰。但年幼學(xué)生也如一張白紙，自身辨別是非的能力畢竟有限，他們的價值取向除了受學(xué)校、家庭的影響，也很容易受社會環(huán)境的干擾。有數(shù)據(jù)顯示，近七成未成年人犯罪案件存在未成年人不正常接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息的問題。古時孟母為三遷也給我們帶來啟示——與孩子教育成長環(huán)境相關(guān)的，諸如書籍、影視、培訓(xùn)、娛樂設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)等等，社會各界都要嚴(yán)格把關(guān)，防止不良風(fēng)潮侵蝕學(xué)生大腦。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不成行。校園欺凌、校園暴力現(xiàn)象不是無源之水，很多時候是學(xué)生將外界接觸到的陋習(xí)帶到校園中，日積月累，便形成了“化學(xué)反應(yīng)”，這就需要防患于未然。
校園欺凌行為并非小事，也不容兒戲，如果因?yàn)槟挲g、性質(zhì)等原因一味縱容，學(xué)生小錯會養(yǎng)成大錯，也不利于立足社會成長。但如果一味指責(zé)，通過強(qiáng)硬方式想取得立竿見影的成效，必然適得其反。校園霸凌的形成不是單方面原因造成，也不能看作是典型的孤例。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面都要深刻反思，合力構(gòu)建未成年人的監(jiān)護(hù)制度，以柔克剛，以慢制快，堅持“立德樹人”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，逐步引導(dǎo)學(xué)生自省自糾，建成老師、學(xué)生、管理者有序溫暖相處的學(xué)習(xí)舞臺。
國際學(xué)校家具|進(jìn)口校園家具|品牌教育家具--【OF365國際學(xué)校家具網(wǎng)】：http://www.hk-ct.cn
其實(shí)，說起教育就不得不說在中國日益發(fā)展的國際類教育，越來越多的國際學(xué)校在中國發(fā)展起來，也給了新一代學(xué)生更多的選擇和發(fā)展空間。據(jù)小編了解，在各大國際學(xué)校中，學(xué)校對【國際學(xué)校家具】的選擇也十分的謹(jǐn)慎，不管是對質(zhì)量還是功能要求都更加的嚴(yán)格。
 | 
