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在6個城市近140所高校，提起南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川，很多學生都會心一笑：“他的黨課我聽過，很精彩。”
而在網絡上，徐川是一名不折不扣的“網紅”�！澳虾叫齑ā背蔀椤熬W紅”源于一篇名為《我為什么加入中國共產黨？》的文章，在文章中，他通過自己的真實經歷，用輕松幽默的語言講述了自己在新時期對入黨的思考。此文一經發表，不僅閱讀量很快突破10萬，還陸續被300多個公眾號轉載，引起廣泛關注和熱議。由教育部思政司牽頭組織的徐川“兩學一做”優秀黨課巡回宣講活動，走進北京、西安、成都、武漢、上海、廣州，每一站都引發了高校師生討論。
黨課也可以很生動
“藍瘦香菇”“洪荒之力”“吃瓜群眾”……當這些時髦的網絡詞語出現在徐川的黨課中時，大學生們笑聲和掌聲不斷。
盡管主題是“頂天立地談信仰”，徐川卻沒有“高大上”的說教。他從一封入黨思想匯報談起，結合教學中的真實故事和切身經歷，對當代大學生多元化的入黨動機作了分析�！啊疇敔敻嬖V我，生在紅旗下，長在紅旗下’，‘爺爺告訴我，吃水不忘挖井人’，‘爺爺告訴我……’好像大家都只有一個爺爺似的�！闭勂鹑朦h動機，徐川告誡大家，不要人云亦云，信仰要真要純。講到這里，臺下的大學生早已笑得合不攏嘴，卻又在深深品味。
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整堂課，徐川用喜聞樂見的網絡流行語、生動鮮活的生活場景拉近了與學生的距離，輕松詼諧的“包袱”不時引爆全場。
徐川用“一個逆襲的故事、一曲信仰的贊歌、一段尋找自我的歷程”，概括和回顧了中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強的發展歷程，得出“中國共產黨是歷史和人民的選擇”結論，堅定了自己的理想信念。“原來理論可以這么講啊。太有趣了，徐老師舉的例子都是新鮮的，一下子拉近了距離，讓我對黨的理論有了重新的認識。”西華大學大四學生嚴銳說。
“像表白一樣，以心換心”
沒有說教，沒有照本宣科，從自身經歷出發，用貼近大學生生活的話語，徐川講歷史、談信仰、對比中西差異，以有意思的方式道出嚴肅的主題：為什么要加入中國共產黨？黨的經典理論著作真的難讀嗎？我們需要有開闊的國際視野，形成獨立的思考�！拔业母惺苤饕袃蓚�：一是‘以小見大’，徐老師沒有一句空口號，非常接地氣；二是‘拋磚引玉’，以深入淺出的話題引發大家思考�！焙贝髮W生科院研究生黃玲玲說。“黨課內容豐富，語言生動幽默，邏輯思辨具有啟發性，很好地解決了如何讓共產主義信仰深入人心的問題，很好地回答了如何將理想信念教育通過有效的載體教育引領的問題。”在上海師范大學馬克思主義學院學生工作負責人張蘭看來，徐川的思政工作方法對學校在浸潤式思想政治教育的指導下，開展學生理論宣講團等具體工作有很強的指導意義。
如何給學生上黨課，其實，徐川自己對此頗有研究�！八颊逃钪匾氖且孕膿Q心，不能自說自話，不知道青年要什么想什么�！毙齑ò炎鏊枷牍ぷ鞅扔鞒伤投Y物，“不光禮物要精美，包裝也要精美，送的時機要把握，還要精心表白”。
“對每一位黨員來說，‘為什么要入黨’不能只作為入黨時的一種捫心自問，更應成為一輩子的心靈考問�！标兾骺萍即髮W經濟與管理學院的崔卓很早就讀過徐川的文章，這次現場聆聽徐川在黨課巡回宣講報告中的分析和解讀，他非常激動，“不忘初心，方得始終。只有從一開始在自己的靈魂深處刻下最深的誓約，才能夠支撐我們走得更高、更遠�！�
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如何涌現出更多的“徐川”
“徐川能把握理論的特征，同時又是一個知識儲備豐富的人，把話說得有趣，吸引學生聽下去，贏得他們的認可。他大膽心細，既能用身邊的現象抓住學生眼球，又能把學生興趣拉回要講的內容�！睆偷┐髮W黨委學生工作部副部長趙強認為，徐川愛思考、充滿熱情、不斷學習，這些品質值得輔導員們學習。湖北大學數學與統計學學院黨委副書記陸偉說：“大家都很喜歡徐川的黨課，但我們更需要思考如何運用這種方式教育學生，是不是所有的課都要運用這樣的形式，怎樣運用好這種形式？作為思想政治教育崗位上的一線教師，如何提升自身水平，也需要我們多加思考�！�
徐川的黨課為什么這么有魅力？廣東藥科大學藥學院黨委副書記徐思師分析認為，徐川不但下功夫涉獵群書、觀看國內外熱點新聞，更用心了解學生的生活學習狀況，以及他們的內心世界乃至話語體系。因此，他的黨課才能用當代大學生所喜聞樂見的故事、話語，講述他們身邊的故事，結合大學生的需求講道理，從而將黨建理論講進學生內心和腦海，引導他們對黨的理論真學真信真用。
“遺憾的是，這樣精彩的報告太少了，我們希望有更多機會去學習徐川的講課方法。”徐思師建議，可以將徐川的黨課視頻放到互聯網平臺，為更多的輔導員和教師提供觀摩學習的機會。
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其實，說起教育就不得不說在中國日益發展的國際類教育，越來越多的國際學校在中國發展起來，也給了新一代學生更多的選擇和發展空間。據小編了解，在各大國際學校中，學校對【國際學校家具】的選擇也十分的謹慎，不管是對質量還是功能要求都更加的嚴格。
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