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機器人以其強大的儲存能力以及自我學習能力，會成為“不缺角的萬寶全書”，在智能診斷的基礎上，為學生提供他們最需要的知識，成為教師最得力的助手。在知識與技能傳授方面，教師只要成為“組織者”就行，而把那些重復、煩瑣、枯燥的機械式工作交給機器。
在不遠的將來，在因特爾實驗室里的集知識與技能提供、實時智能診斷、虛擬實驗與遠程互動等技術于一體的無紙化教室將走出實驗室，走進校園，逐步成為學校的組成部分，助推無紙化校園的實現。
中國科技大學研發的人形機器人“佳佳”也將走進教室，成為小學、中學乃至大學的一名助理教師或學生學習的私人助理。
教師職能變化
教師有更多的時間從事情感、態度、價值觀方面的教育以及動作技能領域的教學
機器人的出現，將會極大地改變教師的職能。從知識分類的角度而言，認知領域的教學可以交給機器，讓教師有更多的時間從事情感、態度、價值觀領域的教育以及動作技能領域的教學。即使在認知領域，機器能夠勝任的大體是“識記”“理解”等低階目標的教學，而學生“應用”“分析”“評價”與“創造”等高階認知能力的提升，則仍然需要教師的幫助。
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教書育人是教師的天職。其實，這一概念是可以分解的，教書是手段，育人才是教育的根本。教育是學生智慧的提升與人格完善相統一的過程。在信息化與智能化的時代，把書本知識傳授給學生，機器完全可以勝任，教師則需要在育人上承擔起自己應有的責任。簡而言之，在智能化教育推行的過程中，學�？梢园选敖虝钡穆毮芙唤o機器，把“育人”的重任留給教師。教師無疑是受益者，當然，他們更應當是這場變革的推動者。
學習方式變革
自適應學習將成為這一時代學生學習最重要的特點
智能化教育的最終目的和指向是實現每位學生的自主化和個性化學習�；ヂ摼W已經使得學生泛在學習、自主學習、個性化學習與大規模協作的團隊學習成為可能。學生可以在校學習也可以在家學習，可以隨時隨地地學習。在學習私人助理的幫助下，根據學科的邏輯與自身學習的認知特點更高效地學習。自適應學習將成為這一時代學生學習最重要的特點。
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自適應就是根據各門學科自身邏輯，為各門學科的概念與原理構筑一個“知識空間”，這個空間不是平面的，而是多維的，每個學生的思維方式都不一樣，因而，他們就有可能通過不同的途徑達成最終學習的目標，這一途徑不可能完全相同。在這一意義上，自適應就是適應自己最優方式的學習，是自主與個性化的學習。
班級授課制度為一種高效的教學制度，在教育史上留下了不可磨滅的功勛，但同時它也因難以“因材施教”而廣受詬病，“選課制”“學分制”與“走班制”都是試圖解決這一問題而提出的舉措，但都未從根本上解決這一問題。
教學內容變革
在智能化時代，作為人工智能核心的“算法”當然會受到人們的重視。為此，人們需要改變今天數學教學的重點，諸如窮舉、優化剪枝、蒙特羅拉隨機過程、貝葉斯遞歸推理等，將會以適合特定年齡階段學生的方式進入課堂。
近百年來，現代科學對人與自然的關系、人與社會的關系的研究都取得了豐碩的成果，唯獨對人自身的研究還處于啟蒙和初始階段，尤其是對人如何學習、大腦如何工作等腦科學的研究才剛剛開始，對學習規律的揭示更有待深入。人工智能技術旨在讓機器模仿人的認知能力，讓機器具備人的聽說讀寫能力。對人自身學習特點的研究越是深入，對學習規律揭示得越多，對教育規律總結得越多，人工智能促進學生學習的可能性就越大。人工智能作為讓機器模擬人類認知能力的技術，極大地依賴腦科學的發展，相信今后的腦科學不會在中小學課堂缺席。
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當然，需要特別強調的是，當技術企圖控制人類生活的時候，就需要技術倫理教育的干預與政府法律的保護。自2018年3月中旬英國政治咨詢公司“劍橋分析”被曝以不當手段獲取8700萬名“臉書”用戶數據，直接導致了歐盟在2018年5月25日出臺《通用數據保護條例》，這個號稱史上最嚴的數據保護法案，將使得過去人們習以為常的隱私侵權做法不再合法。
如今，我國一些技術公司堂而皇之地將“臉部識別”與“情緒識別”引入課堂，用于師生教與學的監控，在這一過程中，如果沒有技術倫理教育的干預與政府法律的保護，輕則嚴重挫傷師生的尊嚴，重則導致社會混亂。人臉識別只有在公安部門的監管下，才能進行；“情緒識別”只有在征得教師與學生同意，且只能在用于教師與學生自我改進的活動時，才是合理與合法的。所謂“合理”就是合乎科學研究倫理，所謂“合法”就是合乎國家法律。
尤其值得深入思考的是，在當前人們特別重視科學、技術、工程和數學教育（STEM）的時候，歐美又有人強調歷史與哲學課程（HPH）的重要性。一個不懂思考與反思的民族必定是前行不遠的民族。由此，我們在智能化的時代還不能忘了歷史、哲學與民族文化的學習。
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此外，人工智能的出現也將會在很大程度上改變教師培養與培訓方式。比如，微格教學一直被認為是一種培養師范生與初任教師的有用方式，然而，在實踐中卻未能真正得到推行。其原因就在于，它一直依靠錄像回放與人工點評分析等技術，成本高昂。借助于人工智能對教學流程的自動分析、抓取、比較與匹配將有可能極大提高教師培養與培訓的效率，受到教師的歡迎。
其實，說起教育就不得不說在中國日益發展的國際類教育，越來越多的國際學校在中國發展起來，也給了新一代學生更多的選擇和發展空間。據小編了解，在各大國際學校中，學校對【國際學校家具】的選擇也十分的謹慎，不管是對質量還是功能要求都更加的嚴格。
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