7月30日,法國國民議會表決通過關于禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用手機的法案。這一禁令將于2018年9月開學時生效。 此消息一出,很快引起國內熱議。一些父母表示贊同并認為手機會分散孩子的課堂注意力,影響課間體育活動,甚至會其使受到暴力、色情等不良信息的影響。但也有網友表示,現在許多課程都需要通過手機來完成,再加上強制性禁止未成年使用手機會引發家庭不和,因此,很難真正杜絕未成年使用手機。
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說起手機對未成年人的危害,誰都能講上一兩句,比如損害未成年人的視力、脊椎,會受網絡上低俗內容的影響。但也不能否認,在現今社會,手機成為學生必不可少的工具之一。手機可以用來聯系父母,查找學習資料,甚至不少課堂作業都需要使用手機app進行學習和提交。對當下的孩子們來說,自打出生開始——照相、支付、娛樂、學習,似乎生活每時每刻都離不開手機,孩子們在日后的生活中使用手機,將是一種不可阻擋的趨勢。因此,與其如臨大敵的阻止未成年人使用手機,不如讓未成年人明白使用手機的邊界和標準。西北師范大學教育學院教授楊中樞曾評論指出,過去,學生是借助小紙條、書信等工具傳遞信息,而現在則是使用手機傳遞信息。因此,應客觀地看待新事物,正確引導、科學規范使用手機。家長都應做一個聰明的引導者。
中國兒童中心網絡信息中心負責人周蕾蕾表示,對于未成年人使用手機,父母應該進行監管和引導。從監管層面而言,家長可以控制學生使用手機的時間,比如在學校不得使用手機,但在外出旅游的時候則可以使用手機,方便溝通。同時,需要對孩子上網瀏覽的內容進行評估,避免孩子瀏覽一些低俗的網站。
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除了監管以外,周蕾蕾認為,家長的合理引導也是防止孩子過度依賴手機的又一種方法。在孩子使用手機的時候應該引導其使用那些能有助于自身發展的手機功能,并在其使用時間和使用頻率上加以引導。媒體人熊健指出,家長的陪伴有助于孩子擺脫對手機的依賴。此外,面對上網問題,不能采用“一刀切”的方式,要進行積極的引導,告訴孩子,在沒有網絡、沒有手機的時候還可以有其他的娛樂方式。
不少家長也表示,雖然也想對未成年進行監管和引導,但他們并不聽從勸解。因為手機問題,孩子和家長鬧情緒的事屢見不鮮。家長因此采取沒收手機、斷網等方式,家庭關系變得不再和諧。對此,周蕾蕾建議,可以針對孩子在使用手機時出現的不同問題與孩子進行協商,并制定雙方皆認可的制度。約法三章,清楚地說明孩子完成約定可以得到什么,沒有完成約定將失去什么。另外,家長應指導孩子全面了解手機的用途并使孩子清晰認識到手機的正確使用方式也是必要的。
其實,說起教育就不得不說在中國日益發展的國際類教育,越來越多的國際學校在中國發展起來,也給了新一代學生更多的選擇和發展空間。據小編了解,在各大國際學校中,學校對【國際學校家具】的選擇也十分的謹慎,不管是對質量還是功能要求都更加的嚴格。
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