中國教育新聞網訊(記者 董少校) 面向未來的課堂什么樣子?老師如何引導學生養成創造力、想象力、探究力?1月7日至8日,“面向未來的課堂”中芬課程教學改革實踐交流活動在上海舉行。
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家校管理平臺“曉黑板”邀請芬蘭兩位教育專家馬蒂娜和蘇明娜,來到上海市長寧區天山第一小學,面向中國的小學生實景授課。以“討論課堂,回歸課堂,實踐課堂”的研討方式,展現芬蘭課堂的特色。來自全國各地的160多位中小學校長參加觀摩。 國際學校家具|進口校園家具|品牌教育家具--【OF365國際學校家具網】:http://www.hk-ct.cn
據介紹,教學步驟大致為:老師提供幾種生活與社會現象或歷史場景,與學生商討選定一個主題;師生共同研商教學計劃,包括研習內容,涉及學科、教學方法、教學組織等;師生合作,在規定課時內完成整個探究性教學活動。活動期間還進行了中國教學展示課,中芬兩國專家舉辦圓桌論壇。
我們都知道,現在的老師們肩負著培養國家棟梁責任,越來越多的老師也因為工作過度勞累而留下一些身體疾病。其實,很多健康問題都可以通過一把人體工學椅得到解決或者緩解。那么,什么是人體工學椅?人體工學椅是具備設計大方,獨特、時尚、輕巧,是普遍應用于現代家庭、娛樂、網吧、酒店、休閑、會議室、辦公電腦臺一類新型環保健康椅。設計原則釋放自然,人性調節,適合多種體型調節性;材質上主要采用環保材料。由此可見人體工學椅是一款能夠帶來健康的椅子。
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