進入2011年以來，一些國家教育領域出臺了新政策、新措施、新規劃，我們通過集納來了解各國教育的新變化。 http://www.hk-ct.cn/
泰國：教育優先發展
泰國總理阿披實日前向全國發表電視講話，提出新的社會經濟改革規劃，其中教育是四項重點內容之一。泰國的社會經濟改革規劃將教育置于突出位置。阿披實強調，一個優良社會的形成始自優秀人才的培養，因此要為全國170萬家庭條件欠佳的兒童提供接受基本教育的保證，讓占兒童總數10%的殘疾兒童能夠像其他孩子一樣接受正規教育。泰國政府還計劃為幼年時期因故輟學的成年人提供幫助，不斷提高他們的文化水準。
以色列：增加高教投入
新年伊始，以色列頒布了一系列加強基礎科研、教育等方面的新計劃。以色列教育部宣布，為增強大學教學和科研能力，今后6年將大幅增加教育投資，總額達21億美元。新增教育經費將主要用于加強基礎研究和提高教學質量，包括增加2000所大學和學院的教師數量，資助建立30個新研究所，增加有競爭力的科研項目撥款等。部分資金將用于改善非猶太民族接受高等教育的機會。以色列教育部表示，該計劃是以色列高等教育發展的轉折點，目的是確保以色列高等教育水平居于世界前列。
澳大利亞：資助學前教育
澳大利亞聯邦政府日前宣布，從2011年7月開始，聯邦政府將每兩周向家庭支付一次兒童保育費減免款項，家庭可以選擇直接將減免款項退到他們的銀行賬戶，也可以選擇通過兒童保育服務機構收費減免獲得退款。聯邦政府的這一舉措旨在為家庭提供更加及時的學前教育資助。
為了幫助家庭應對日益上漲的兒童學前教育成本，聯邦政府2008年就把兒童保育費減免額度從兒童保育成本的30%提高到50%，每年減免7500澳元。當時的政策是每季度一次退款。通過兒童保育津貼和兒童保育費減免，澳大利亞聯邦政府將在未來4年共投入149億澳元，幫助80萬家庭應對兒童學前教育成本的上升。
新加坡：培養健全心智
新加坡教育部日前宣布，為了幫助學生更好地面對中學階段的各種挑戰，培養心智健全的年輕人，教育部將為學校提供支援，加強中學生的品格與公民教育。
新加坡中學教育檢討與執行委員會為新加坡教育部提出的建議包括，實行每周一節的“班主任課”、提供一對一的師生交流時間，避免在中學4年里更換學生的正副班主任、在學校設立學生中心等。此外，新加坡教育部還將成立品格與公民教育機構，協調各校在國民教育和道德教育方面的努力。同時，改革體育、課外活動等校際競賽機制，開發更多競賽平臺，讓中等水平的學生也能憑興趣參加。
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