昨日，記者從南方科技大學獲悉，教育部已于去年12月正式發文，批準南科大籌建。朱清時校長向本報記者證實，教育部已于去年年末正式下發批文批準南科大籌建，該文件的簽發日期為2010年12月24日。（1月18日《新京報》 http://www.hk-ct.cn/
批準籌建僅僅是一個“準生證”，對于一個承載著中國高等教育改革重托的學校來說，這一個就是一個進步，委實來之不易。但批準籌建并不是批準招生，從籌建到招生可能還需要新的“證件”存量。這本身也在印證中國高等教育改革的艱辛歷程，要想突破中國現行的高等教育模式實在不是一件容易的事情。而南科大無論在哪個意義上來說，都將承載這樣的歷史重任，成功和失敗都已經不再重要，重要的是南科大已經揚帆起航。
按照朱清時校長的意思，該校將圍繞著“學術自由”和“教授治校”努力。這本身就是與現代大學制度接軌的有益嘗試。但在這個嘗試過程中充滿了堅信，無論是“學術自由”還是“教授治校”都已經離開中國高等教育領域很久。希望重新撿拾起這樣的傳統不是一個容易的事情，而南科大的努力依舊可見。而“學術自由”和“教授治校”乃是與“去行政化”密切相關的。這也符合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中的要求，探索現代大學制度建設乃是其中要義之一。
南科大其實已經開始招生，在深圳政府的大力支持下。但這樣的招生本身就是一種探索，招生的模式也會區別于其他高校的模式，采用推薦和面試相結合的方式。在形式上達到一種創新的本意。而更多人擔心的是當這些學生畢業之后的去向問題，比如沒有四六級證書，如何去考公務員和事業單位呢？這一點在入學的時候就已經簽訂了相關的協議。協議書的出現或者已經表明了學校和學生之間的關系，至少在一定意義上說，學生或者家長是認可這樣的學校的，這才是根本。即上了南科大就必須放棄那些世俗的想法。
面對一個新的學校，最難的就是獲得別人的理解。從目前看，教育部已經批準籌建，可見，已經獲得了官方的“身份證”。但是對于公眾的種種質疑，尤其是在招募人才的時候。由于是秉承著“去行政化”的原意，那么對于人才的網絡將是一個最重要的難題。無論是行政管理上的人才還是教學上的人才，因為沒有人才的積淀就不會有學校就更不會有所謂的“教授治校”的出現。如何度過這個難關將考驗著南科大的下一步將走向何方，但這其中就應該獲得政府最強有力的支持。在這一方面，深圳市政府的功勞功不可沒。
南科大假如成功的話，將會成為中國高校的一種新模式。在這個模式下，“去行政化”、“學術自由”和“教授治校”已經蔚然成風。那么，其將會作為一種鲇魚，去攪動整個中國高等教育改革的方向，到那個時候，其功勞才會慢慢顯露出來。 |
