日期: 2005-08-01
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家不斷發(fā)展的動力。中國需要發(fā)展，更需要有創(chuàng)新能力的人不斷創(chuàng)新。高等職業(yè)教育突出理論與實踐的密切結(jié)合，是創(chuàng)新教育體系重要組成部分，而職業(yè)學(xué)校的圖書館具有文獻資源豐富、知識門類齊全、環(huán)境優(yōu)雅舒適的特色，它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面有著不可忽視的作用。要充分發(fā)揮圖書資源在思想教育、知識傳授、培養(yǎng) 創(chuàng)新能力方面的功能。
一、充分利用圖書館文獻信息資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是在現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)上的發(fā)展進步。只有充分研究和吸收前人的研究成果和思想，才能有所前進，有所創(chuàng)新。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)工人的搖籃，技術(shù)工人是把智力成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力的主體，更是推動技術(shù)創(chuàng)新的直接動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是加速我國現(xiàn)代化建設(shè)的根本所在。圖書館擁有古今中外不同版本、不同語種的文獻，涉及眾多學(xué)科和領(lǐng)域，而這些知識又具有非獨占性，學(xué)生可以無限次的利用。我們可以幫助他們各取所需，進行閱讀、分析、判斷，在消化、鞏固、拓寬課堂知識的基礎(chǔ)上，博采眾長，形成自己的獨特見解，在思考的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、充分利用圖書館的舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
圖書館擁有大量的圖書資源，它不僅能為學(xué)生提供豐富的知識，而且還為學(xué)生提供了獨立學(xué)習(xí)、獨立思考、獨立研究的舒適環(huán)境。圖書館中優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，安靜濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生 可以集中精力埋頭苦學(xué)。圖書館中那種潛在的競爭意識，更是催人奮進的力量，那些廢寢忘食的人群不斷鼓舞教育著學(xué)生，磨練著他們的堅強毅力。因此，我們要充分發(fā)揮這種環(huán)境優(yōu)勢，為學(xué)生提供創(chuàng)新能力歷練的舞臺。
三、充分發(fā)揮圖書管理員的輔導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
圖書管理員是人類知識信息的傳播者，圖書管理員要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的知識和素養(yǎng)，要以模范的言行為學(xué)生營造一個健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，同時還要充分發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的輔導(dǎo)作用。隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，知識更新不斷加快，計算機、網(wǎng)絡(luò)信息迅速走進人們的生活，各種濃縮文獻、視聽文獻、機讀文獻大量涌入圖書館，館藏信息逐步電子化。引導(dǎo)學(xué)生利用電子文獻，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識以及現(xiàn)代情報檢索技能成為職業(yè)教育中創(chuàng)新能力的需求。能否滿足學(xué)生的需要取決于所能提供給他們的知識的數(shù)量和質(zhì)量。現(xiàn)在圖書管理員的服務(wù)趨勢由傳統(tǒng)手工提供淺層次服務(wù)轉(zhuǎn)向了文獻的深加工領(lǐng)域，開展有序的、主體的、跟蹤的服務(wù)，科技查 新服務(wù)、二三次文獻加工服務(wù)等等。圖書管理員必須根據(jù)學(xué)生的個性特點、學(xué)習(xí)特點，幫助他們?nèi)娴恼莆罩R，廣開思路，活躍思維，發(fā)展個性，拓寬視野，提高智力創(chuàng)新水平，促 進創(chuàng)新思想的發(fā)展。
圖書館中豐富的圖書資源，是培養(yǎng)教育學(xué)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，其教育功能能否發(fā)揮，如何發(fā)揮，關(guān)系到職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的過程中，要充分利用圖書資源的巨大作用，發(fā)揮其教育的功能。 |
